为在社会实践服务中提升育人效果，协助社区孩童们充实度过暑期生活，我院化爱前行实践队走进黄石港区万达社区、黄印村社区开展为期3周的暑期公益托管班实践活动。依托社区的新时代文明实践站等阵地，组织开展“大手拉小手”结对帮扶活动，通过课业辅导、文体活动、安全教育等形式，为社区儿童打造“多彩课堂”，满足青少年健康成长需要，解除家长的后顾之忧。
思政课堂立品德
五育并举，德育为先。大学生志愿者为小朋友们开展了一场主题为“一面伟大的旗帜”“学唱红歌”、“感恩教育”等系列教育活动。志愿者先是通过小段视频切入主题，向孩子们抛出“一面伟大的旗帜是什么”这一问题，再向孩子们介绍祖国的英雄与革命精神、国家和民族的奋斗历程以及旗帜代表的责任与使命，让孩子们了解党的艰苦岁月与光辉历程，激发他们的爱国热情和家国情怀。志愿者通过深入浅出的讲解、生动形象的案例分析以及与小朋友的积极互动，使宣讲内容更具吸引力和感染力。
安全教育保底线
图为大学生志愿者为小朋友们讲解预防溺水的安全知识。尤文然 供图
暑假期间青少年安全事故频发，大学生志愿者为孩子们讲解了防溺水安全常识、急救技能以及如何预防溺水的方法。通过生动的案例分析和互动问答，使得防溺水教育既生动又实用，深受孩子们的欢迎。
除了关注孩子们的身体健康，实践队也高度关注未成年人的网络安全。在数字时代背景下，互联网已成为孩子们生活的一部分，但同时也带来了诸多安全隐患。大学生志愿者们进行《未成年人网络保护条例》的宣讲，让孩子们认识到了网络环境中潜在的风险，学会了如何保护自己不受网络欺诈、暴力信息的侵害，以及如何在网络游戏中保持自制力。
作业辅导促提高
图为大学生志愿者为小朋友们辅导功课。尤文然 供图
蝉鸣悄起，暑日已至。暑假是孩子们巩固知识、提升能力的重要时期。为了帮助孩子们更好地利用暑假进行学习，完成暑假作业，大学生志愿者们以一对一或一对二的形式进行辅导，团队成员们发挥自己的特长，对孩子们的语文、数学、英语等学科暑期作业进行课业辅导，耐心询问他们在学习上遇到的困难和问题，并一一进行解答。实践队员化身“小家教”，点燃孩子们的学习热情，带领孩子们查缺补漏、探索新知。学生们积极提出自己在作业上的疑问，队员们有针对性地进行指导，与其一起分析题目题型，找出题目难点，及时答疑解惑。同时，队员们还向学生们分享好的学习方法，提高学生学习的计划性和目标性，引导他们找到合适的学习方法，养成良好的学习习惯。
传统文化润童心
图为实践队开展“诗词小达人”竞赛。尤文然 供图
加强中华优秀传统文化教育，是推动文化传承创新的重要途径，也是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。进一步激发孩子们对中华优秀传统文化的兴趣，让优秀传统文化的种子在心中牢牢扎根，实践队根据社区孩子们的实际情况，开展了“诗词小达人”“神奇的汉字”“国粹—茶艺”“创意故事接龙”“谜语猜猜猜”等系列活动，让孩子们在欢声笑语中学到知识，接受文化熏陶。
在“诗词小达人”课堂上，班上的小朋友化身参赛选手，志愿者以小学课标古诗为依据设计了选择、填空、“飞花令”等题目，采用有奖问答的形式鼓励小朋友们积极参与。以“神奇的汉字”为主题的活动，引领孩子们穿越千年时光，了解中国汉字的发展历程，走进古老而神秘的甲骨文世界，解锁千年文字密码。活动中，最让孩子们兴奋不已的莫过于“甲骨文猜十二生肖”和“甲骨文猜成语”两个小游戏环节。孩子们或低头沉思，或兴奋举手，竞相猜测甲骨文背后的含义，现场气氛热烈而有趣。这些小游戏不仅激发了孩子们对汉字文化的兴趣，也锻炼了他们的观察力和思维想象能力。
以美育人受熏陶
为引导孩子们发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常，提高动手能力，志愿者开设了“妙笔生花”“话剧表演”“DIY手工制作”“创意扭扭棒”“手语舞”等系列活动。孩子们的参与热情非常高，都纷纷贡献着自己的聪明才智和想象力，一件件作品在孩子们手中产生，他们的作品或许还不够完美，但每一幅都是独一无二的，都承载着他们的梦想和希望。
图为大学生志愿者与小朋友一起开展手工制作。黄晓庆 供图
画笔轻扬，编织梦想，课堂上，小朋友们独立尝试创作自己的作品，他们或画下心中所想的美景，或描绘出喜欢的动画人物，每一笔都充满了童真和创意。他们学会了从生活中寻找灵感，将所见所闻转化为画布上的色彩和线条。通过集体合作一起动手制作话剧表演道具，一同上台表演话剧《狐假虎威》，引导孩子们享受舞台表演的乐趣。
“黏土能干什么？”志愿者老师首先提出问题，小朋友们积极回答“可以做房子”“可以做陶罐”，而老师们则引导他们开展“小手巧匠，创意无限”黏土DIY手工制作活动。在轻松愉快的氛围中，小朋友们开始了他们的创作之旅。有的小朋友捏出了可爱的小动物，栩栩如生；有的则尝试制作卡通人物，憨态可掬；还有的小朋友发挥想象，创造出了独一无二的艺术品，让人眼前一亮。
益智游戏寓教于乐
在托管过程中，志愿者们发现孩子们具有极强的探索精神，对新鲜事物特别感兴趣。于是“对症下药”，将小朋友们分成若干小组，设计了“数字炸弹”“连连看”以及“记忆大挑战”等游戏环节，使学生在思维训练、图文辨别、肢体动作、绘画能力等方面得到充分的训练。
图为小朋友们自己动手体验科学小实验。冉虹颜 供图
而在科普课堂上，志愿者采用提问的方式导入，巧妙地吸引了小朋友们的注意力。随后演示了“吹不开的乒乓球”、“吸管抽水机”、“树叶快艇”与“滴水不漏”等科学实验，向小朋友们展示了伯努利原理、大气压强、光的折射等多种科学现象。同时，孩子们在志愿者的指导下，亲自动手参与实验，亲身感受科学的魅力。（通讯员 陈伯骏）
